O que são Dificuldades de Aprendizagem?

Se o seu filho está a ter dificuldades na escola, então não está sozinho. Distúrbios de aprendizagem podem incluir problemas como TDA/TDAH, Transtorno do Espectro Autista (TEA), distúrbios emocionais, problemas comportamentais e lesão cerebral traumática (TCE).
Crianças com problemas de aprendizagem podem ser tão inteligentes quanto os seus colegas de turma, mas têm dificuldade em viver de acordo com o seu potencial acadêmico. Quase metade de todos os pais acreditam erroneamente que os seus filhos superarão essas dificuldades, o que significa que essas crianças não recebem a ajuda de que precisam para ter sucesso.
Isso pode lançar as bases para uma vida inteira de sentimentos de inadequação, vergonha, frustração e baixa auto-estima.

Quem tem Dificuldades de Aprendizagem?

Dificuldades de aprendizagem são problemas de processamento de base neurológica que podem afetar pessoas de todas as idades. Na maioria das vezes, são detetados na infância como problemas com habilidades de aprendizado, como leitura e escrita, ciências ou matemática.

No entanto, eles também podem afetar adultos com habilidades de nível superior, como gerenciamento de tempo e organização, e podem causar problemas com a memória de curto prazo e a capacidade de se concentrar e prestar atenção.

Principais sintomas

As pessoas que lutam com dificuldades de aprendizagem têm problemas variados que podem variar de leves a graves.

As crianças podem mostrar sinais de problemas de leitura e escrita ou ter incapacidade de se concentrar ou prestar atenção. Em outros casos, eles podem não ver as letras na mesma ordem que as outras, as palavras numa página podem parecer fora de lugar ou, ao escrever, as palavras não estão na ordem correta.

Eles podem agir regularmente ou ter problemas para fazer amigos. Os adultos também podem ter problemas com a leitura e a escrita, e muitos relatam que a ortografia é difícil para eles. Além disso, muitas crianças e adultos apresentam problemas de memória de curto prazo prejudicados.

 

O que os causa?

Existem muitos fatores que podem contribuir para ter uma deficiência de aprendizagem, tais como:

  • Danos cerebrais causados no nascimento
  • Traumatismo crânio-encefálico (TCE)
  • Predisposição genética
  • Trauma psicológico
  • Exposição a álcool ou drogas no útero
  • Doença infantil
  • Doença ou complicações para um feto no útero
  • Exposição a toxinas ambientais
 

Dificuldades de aprendizagem não tratadas estão associadas a maiores incidências de:

  • Insucesso escolar
  • Abuso de substâncias
  • Pensamentos suicidas

Porquê escolher a clínica Lugar Seguro para o Tratamento de Dificuldades de Aprendizagem

 

De acordo com a nossa avaliação descobrimos que problemas de aprendizagem – como problemas de atenção, emocionais ou comportamentais – não são distúrbios únicos ou simples. Todos eles têm vários tipos, incluindo 7 tipos de TODA/TDAH e 7 tipos de ansiedade e depressão.
É por isso que dar a todos o mesmo tratamento nunca vai funcionar.
O tratamento benéfico para uma criança (ou adulto) pode não funcionar para outra ou pode até piorar os seus sintomas.
É por isso que criamos um plano de tratamento personalizado para cada pessoa com base no seu tipo de cérebro.
Também descobrimos que intervenções no estilo de vida e outras estratégias naturais podem ajudar a melhorar os sintomas em crianças e adultos com certos distúrbios de aprendizagem e outros problemas, e é por isso que adotamos uma abordagem abrangente para a cura.

Dificuldades de Aprendizagem, Cérebros Funcionam de Forma Diferente

As imagens spect mostram que pessoas com dificuldades de aprendizagem têm função anormal em áreas do cérebro envolvidas em processos cognitivos necessários para aprender, incluindo linguagem, escrita, leitura, resolução de problemas, atenção, memória, matemática e processamento de informações.
(Para obter mais informações, consulte “O que a imagem cerebral mostra sobre dificuldades de aprendizagem” abaixo.)

Imagem Saudável do Cérebro
Imagem do cérebro com TDAH

SPECT (tomografia computadorizada por emissão de fóton único) é um estudo de medicina nuclear que avalia o fluxo sanguíneo e a atividade no cérebro. Basicamente, ele mostra três coisas: atividade saudável, pouca atividade ou muita atividade. A imagem SPECT do cérebro de superfície saudável à esquerda mostra atividade completa e até simétrica.
No exame à direita, que é de uma criança com TDAH que estava a ter problemas na escola, pode ver áreas de baixa atividade que parecem buracos no córtex pré-frontal.
Essa região do cérebro está envolvida na atenção, foco e resolução de problemas e, quando a atividade é baixa, crianças (e adultos) podem ter problemas nessas áreas.

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Os Tipos de Dificuldades de Aprendizagem

Existem vários tipos de distúrbios de aprendizagem. Alguns dos mais comuns tratados na clínica Lugar Seguro incluem o seguinte:

O Transtorno de Déficit de Atenção (TDA), também chamado de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), é um distúrbio cerebral que causa uma série de problemas comportamentais, como curto período de atenção, distração, desorganização, procrastinação e controle de impulsos deficiente. É o problema de aprendizado e comportamento mais comum em crianças, afetando cerca de 6,1 milhões de crianças de 3 a 17 anos, de acordo com o Centro de Controle de Doenças (CDC). A condição é mais comum no sexo masculino, com 12,9% dos meninos e 5,6% das meninas sendo diagnosticadas com ela. Infelizmente, 23% das crianças com a doença não recebem tratamento.

O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é caracterizado por atrasos no desenvolvimento, problemas de comunicação, habilidades sociais anormais, dificuldades de aprendizagem e problemas comportamentais – todos variando de leve a grave. A prevalência de TEA vem aumentando a um ritmo alarmante nas últimas décadas. Hoje, estima-se que 1 em cada 59 crianças são atualmente afetadas pela doença, de acordo com o CDC. E os meninos são 4 vezes mais propensos do que as meninas a serem diagnosticados com TEA.

Crianças com problemas emocionais podem ter ansiedade, depressão ou outros problemas de saúde mental. Estima-se que 4,4 milhões de crianças de 3 a 17 anos tenham ansiedade e aproximadamente 1,9 milhão tenham depressão, de acordo com o CDC. Cerca de 30% das crianças e adolescentes serão afetados pela ansiedade, mas 80% deles não recebem a ajuda de que precisam . Essas condições podem levar a vários problemas na escola, como ansiedade nos testes, dificuldade para falar na frente dos colegas, falta de motivação ou irritabilidade.

Quase todas as crianças e adolescentes podem ocasionalmente agir de forma desafiadora com os seus professores, ser agressivos com os colegas ou ter um acesso de raiva na aula. Quando este tipo de conduta se torna um padrão duradouro com consequências negativas, é considerado um problema comportamental.

O número de concussões diagnosticadas entre jovens de 10 a 19 anos disparou em 71%. Muitas pessoas não estão cientes de que lesões cerebrais leves podem levar à confusão, dificuldade de concentração e atenção, problemas de memória, ansiedade, depressão e muito mais – tudo isso pode interferir no desempenho académico.

A dislexia é uma dificuldade de aprendizagem que torna difícil ler, escrever e soletrar. Embora muitas pessoas pensem que a dislexia é um problema de visão, os especialistas acreditam que é devido a problemas de identificação de sons da fala e correlacioná-los a palavras e letras, algo chamado “decodificação”. As estimativas mostram que 5% a 10% das pessoas têm dislexia. É importante entender que, embora as pessoas com dislexia tenham problemas para aprender, elas são tão inteligentes, se não mais inteligentes, do que aquelas sem a doença.

Crianças que têm problemas de leitura, dificuldades de aprendizagem, ansiedade, baixa motivação, TDA/TDAH, dores de cabeça, autismo ou TCE podem ter uma condição chamada Síndrome de Irlen. Este é um problema de processamento visual, onde certas cores do espectro de luz tendem a irritar o cérebro. A síndrome de Irlen afeta 12-14% da população geral; mas aflige 33% das pessoas com TDAH ou autismo; quase 50% dos indivíduos com dificuldades de leitura ou aprendizagem; e 55% com traumatismo craniano ou concussão. Os alunos que levam muito tempo para concluir os trabalhos de casa, saem-se mal nos exames ou evitam as tarefas de leitura, devem ser examinados para essa condição.

Venha conhecer-nos! Podemos ajudá-lo a reencontrar o equilíbrio que deseja!

Esperamos por Si…com o Sorriso de Sempre!